Профилактика конфликтов
Библиографический указатель
Составила :Гаврильева Г.М.
1.Е. Морева Детская агрессивность и способы ее преодоления //Воспитание школьников.-2008.-№5.- .-С.31;
2. И. Дараган Профилактика отклоняющегося поведения ребенка в начальной школе //Воспитание школьников.-2006.-№8.-С.32;
3. А.В. Семкина Индивидуальная работа по коррекции отклоняющегося поведения//Воспитание школьников.-2009.-№8-С.30-35;
4. Жагарина М.А. Как оказать помощь «трудным» детям [Школьному психологу]//Воспитание школьников.-2009.-№8-С.65-68;
5. Л. Строганова Агрессивный ребенок. Как с ним быть( типы агрессивных детей. Золотые правила педагогики к таким детям)//Воспитание школьников.-2007.-№5.-С.58-60;
6. Е. Маринина Подросток в стае //Воспитание школьников.-1994.-№-6.-С.41;
7. Л. Петрова «Трудные» девочки: проблемы воспитания //Воспитание школьников.-2006.-№9.-С.58;
8. Касаткин В.. Предупреждение насилия в школе. Шесть шагов к отказу от насилия (Тренинг для 8-9 классах) //Воспитание школьников.-2005.-№7,9,10; 2006.-№3-7, №9.-С.18;
9.Байбаков А.М. Классный час «Отличия толерантной личности»(знание самого себя, защищенность, потребность в определенности, ориентация на себя, приверженность к порядку, способность к эмпатии, чувство юмора, авторитаризм) //Байбаков А.М. Классные часы 10-11 кл., 2008.-С.4-7;
10. Беседа психолога «Что такое толерантная личность» (научить детей бесконфликтному решению спорных вопросов) //Внеклассные мероприятия: 9 класс /авт.-сост. Черных, 2009.-С.95-103;
11. Байбаков А.М. Классный час «Толерантность: что это?» (дискуссия) Отличия толерантной личности»(+ тест «Насколько вы толерантны?…) //Байбаков А.М. Классные часы 10-11 кл., 2008.-С.8-13;
12. Байбаков А.М. Классный час «Толерантность к себе» (дискуссия- упражнения при разрешении конфликтных ситуаций) //Байбаков А.М. Классные часы 10-11 кл., 2008.-С.15-20;
13. Классный час «Победить неуверенность в себе» (дать детям представление о различных видах самооценки, побуждать к самоанализу, самовоспитанию) //А.В. Давыдова Классные часы 8 класс, 2008.-С.196-202;
14. Классный час «Я утверждаю себя» (дать представление о правильном, положительном самоутверждении личности в различных сферах…) //А.В. Давыдова Классные часы 8 класс, 2008.-С.202-208;
15. Классный час «Кого я боюсь» (выявить и проанализировать страхи детей, придать уч-ся уверенность в общении с людьми, которые казались им страшными..) //Байбаков А.М. Классные часы 10-11 кл., 2008.-С.24-25;
16. Классный час «Как поступить (исследование в повседневной жизни ситуации нетерпимости, и возможные способы реакции в таких случаях) //Байбаков А.М. Классные часы 10-11 кл., 2008.-С.37-40;
17.Классный час «Как снять нервное напряжение» (развить у учащихся уверенность в себе, в свои силы //Байбаков А.М. Классные часы 10-11 кл., 2008.-С.41-43;
18. СвиридоваО.В. Классный час «Прощать-значит любить» (воспитывать выдержку, терпимость в ситуациях межличностных конфликтов//Байбаков А.М. Классные часы 10-11 кл., 2008.-С.67-78;
19. Классный час «Странный человек» (дискуссия) (анализ встреч детей с непохожими на них людей, дать им возможность увидеть положительные стороны такой встречи..) //Байбаков А.М. Классные часы 10-11 кл., 2008.-С.21-24
20. Классный час «Мир различий» (Как улучшить процессы общения в классе..) //Байбаков А.М. Классные часы 10-11 кл., 2008.-С.25-27;
21. Классный час «Культурные нормы» (осознать культуру норм и запретов; осознать относительность этих норм и их разнообразие в разных культурах, дать им возможность испытать ощущения чужака в незнакомой культуре…) //Байбаков А.М. Классные часы 10-11 кл., 2008.-С.27-29;
22. Классный час «Предрассудки» (знакомство с различными видами предрассудков, анализ ситуаций, обсуждение…) //Байбаков А.М. Классные часы 10-11 кл., 2008.-С.29-31;
23. Классный час «Российский экспресс» (осознать неизбежность наличия предрассудков и научиться жить с ними. Обсуждение) //Байбаков А.М. Классные часы 10-11 кл., 2008.-С.31-32;
24. Классный час «Дискриминация» (знакомство с различными видами дискриминации в нашем обществе, дать им возможность испытывать чувства дискриминируемых членов общества. Задания. Обсуждения, Разбор ситуаций) //Байбаков А.М. Классные часы 10-11 кл., 2008.-С.34-37;
25. Классный час «Эти вредные конфликты» (посвященный способам эффективного общения, как мирно решать конфликты) //А.В. Давыдова Классные часы 8 класс, 2008.-С.182-190;
26. Классный час «Как жить в мире с родителями» (посвященный обсуждению семейных конфликтов. Способы выхода из конфликта) //А.В. Давыдова Классные часы 8 класс, 2008.-С.190-196;
27. Классный час «Конфликтные ситуации в семье. Как их избежать» //О.А. Петрова Новые классные часы 10 класс, 2010.-С.40-43;
28. В. Касаткин Беседа «Предупреждение насилия в 5-7 кл .Создание чувства безопасности (физической, психологической. эмоциональной) //Воспитание школьников.-2006.-№6.- .-С.24-27;
29. В. Касаткин Беседа «Предупреждение насилия в школе. Развитие навыков разрешения конфликтных ситуаций» //Воспитание школьников.-2006.-№6.- .-С.22 -24;
30. Касаткина Классный час «Вступая в мир взрослых отношений. Разговор с юношами» (Советы «Как вести себя с девушкой», «Как добиться успеха?») //Байбаков А.М. Классные часы 10-11 кл., 2008.-С.88-92;
31. В.Оноприюк Преступления, совершаемые подростками. Беседа для родителей//Воспитание школьников.-2005.-№2.-С.52;
32. Н. Овцына Воспитательная работа в группе мальчиков (коррекция и исправление трудных подростков-концепция)//Воспитание школьников.-2004.-№4.-С.40;
33. Н. Налимова Клуб для девушек «Хрустальный башмачок» (Программа, для девушек, вступающим во взрослую жизнь) //Воспитание школьников.-2008.-№4.-С.32;
34. С. Оськина Формирование организаторских умений подростков //Воспитание школьников.-2008.-№5.- .-С.19;
35. О. Свердлова Беседа со школьниками: «Жизнь бесценна» (предупреждение суицида) //Воспитание школьников.-2006.-№8.-С.59;
36. А Мозговой Непутевые сыновья //Воспитание школьников.-2006.-№8.-С.63;
37.Н. Мичеева Патриотическое воспитание через истории региона //Воспитание школьников.-2008.-№5.- .-С.28;
38. Классный час Я в мире… мир во мне . Дружба (0пределение , пословицы, ситуации, законы дружбы, жертвенность, зависть, любовь, надежда, покаяние, воздаяние ) //Классный руководитель.-2004.-№4,-С.7;
39. Классный час «Настоящий друг» (цитаты о друге, «Как выбрать друга»-проблемная ситуация, рассказ о своем друге. Подбор пословиц к разным ситуациям. Игра «Знаю ли я своего его друга?») //А.В. Давыдова Классные часы 8 класс, 2008.-С.153-158
40. Родина Е.Н. Программа классных часов «Нравственность и здоровье» //Классный руководитель.-2007.-№5,-С.41;
41. Шевченко С.В Классный час «В дружбе сила» (беседа)1-5 кл. //Шевченко С.В. Классные часы: беседы, устный журнал, уроки мужества, ток-шоу) 1-11 кл, -С.-6-7;
42. С. Литвяк Беседа для родителей «Дружба фактор социализации» (Что нужно делать, чтобы дружба была крепкой. Отсутствие у ребенка друзей может привести к неврозу) //Воспитание школьников.-2009.-№5.-С.64;
43. Лукина В.Н. Развитие духовного мира школьника // Классный руководитель.-2000.-№1, -С.34;
44.Щуркова Н.Е. Классное руководство в культурологической концепции воспитания (признаки и показатели современной культуры, )// Классный руководитель.-2000.-№1, –С.4;
45. Классный час «Чти отца своего» (посвященный возрождению семейных традиций) //А.В. Давыдова Классные часы 8 класс, 2008.-С.159-167;
46. Классный час «Моя семья- мое богатство» (посвященный обсуждению семейных ценностей) //А.В. Давыдова Классные часы 8 класс, 2008.-С.167-173;
47. Классный час «Дети и деньги» //А.В. Давыдова Классные часы 8 класс, 2008.-С.174-182;