Библиотека Октемской СОШ им. П.И. Шадрина

РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РАБОТЕ С АГРЕССИВНЫМИ ДЕТЬМИ 1. Агрессивные дети часто бывают вооружены. 2. Никогда не позволять себе оскорбить их, в диалоге не исполь­зовать жаргонные и бранные слова — это не даст им права оскорб­лять Вас и не демонстрировать в поведении все, на что они способ­ны. 3. Общение на равных, но не впадать в зависимость от […]

3 саастаах о5олорго хоьооннор Тѳрѳппүт оҕотугар ааҕарыгар 1.А. Абаҕыыныскай Мин оонньуурдарым// Кэнчээри : (детсад оҕолоругар) / хомуйан оҥордулар: А. Е. Захарова, М. П. Захарова ; художник В. С. Карамзин. — Якутскай : Саха сиринээҕи кинигэ издательствота, 1965.-.-С.5 2.А. Абаҕыыныскай Бу маннык суунабын  // Кэнчээри : (детсад оҕолоругар) / хомуйан оҥордулар: А. Е. Захарова, М. П. […]

АНТОН ПАВЛОВИЧ ЧЕХОВ-165 ЛЕТ СО ДНЯ РОЖДЕНИЯ Методико-библиографическое пособие Составила : Гаврильева Галина Максимовна 2025 г В этом году мы отметили 165 лет со дня рождения замечательного русского писателя Антона Павловича Чехова. Антон Павлович Чехов – из тех дорогих человечеству писателей, в творчестве которых каждое новое поколение находит свое. Имя А. П. Чехова, его жизнь и творчество продолжают […]

МБОУ Октемская СОШ им. П.И. Шадрина ТОБУРОКОВ ПЁТР НИКОЛАЕВИЧ (1917-2001 гг.) Методико-библиографическое пособие Составила Г.М. Гаврильева Октемцы, 2022 От составителя. 25 октября 2022 года исполняется 105-лет народному поэту Петру Николаевичу Тобурокову. Методико-библиографическое пособие «Тобуроков Перт Николаевич» посвящается юбилею писателя. Цель данного материала – оказать информационную помощь обучающимся, руководителям  детского чтения в работе по творчеству писателя. […]

ЭТИКА И ЭСТЕТИКА Библиографический указатель Составила: Гаврильева Г.М. 1.Ахмедова М. Традиции народного речевого этикета //Воспитание школьников.-2008.-№10.- .-С.58; 2.Волович А. Основы этикета и искусства общения //Воспитание школьников.-2004.-№4.-С.13; 3. Волович А. Основы этикета и искусства общения. IV четверть. Искусство и нравственность. Тема «Нравственное содержание мифов Древней Греции» (Классному руководителю)//Воспитание школьников.-2005.-№3-С.21-23; 4. Волович А. Основы этикета и искусства […]

Духовно-нравственное воспитание школьников Библиографический указатель Составила: Гаврильева Г.М. 1. Бушмелева Е.А. Концепция духовно-нравственного развития школьника // Классный руководитель.-1999.-№3 –С.31-38; 2. Трубина Л.А. Комплексно-целевая программа духовно-нравственного воспитания школьников «Полет души» //Практика административной работы в школе.-2007.-№1.-С.66-70; 3. Михайлова И.В. Пути формирования духовных свойств личности //Классный руководитель.-2004.-№4,-С.7; 4. Богашев А. Духовно-нравственное воспитание молодежи //Воспитание школьников.-2008.-№9.- .-С.10; 5. Филиппов В. Духовно-нравственное воспитание в школе […]

В помощь учителю по профориентационной работе. Библиографический указатель Составила: Гаврильева Г.М. 2024 г.             Выбор профессии –это ответственный и серьезный шаг в жизни каждого человека. Как сделать этот самый правильный выбор? На какой профессии остановиться, какие профессии сейчас актуальны и какие будут востребованы в будущем? Этот рекомендательный указатель посвящен профессиональной ориентации учащихся начиная с начальных […]

Памятка молодому педагогу «8 способов удержать внимание» Сильный голос Сильный голос — прием, позволяющий преподавателям (и тренерам) перенять мастерство педагогов, умеющих «руководить классом». Лучшие учителя приходят в самый неуправляемый класс, в котором никто не может навести порядок, заставляют учеников делать то, что нужно, и возвращают к уроку тех, кто не слушает (или не очет слушать). […]

Памятка «Техники педагогического вмешательства, позволяющие установить партнерские отношения с воспитанниками» 1. Научитесь акцентировать внимание на поступках (поведении) ребенка, а не его личности, описывайте поведение ребенка безоценочно. Субъективные оценочные слова («глупо», «по-хамски», «меня раздражает» и др.) вызывает раздражение воспитанника, «заводят» нас самих и в итоге уводят от решения проблемы. Ведя разговор о проступке, ограничивайтесь обсуждением того, […]

Памятка молодому педагогу «Как организовать дисциплину в классе и завоевать авторитет?» Даже если Вы совсем недавно начали работать в школе, то наверняка уже столкнулись с этой проблемой и не знаете, как вести себя в подобных ситуациях. Любой педагог может перечислить разные формы нарушения дисциплины (грубость, дерзость, непослушание, заведомая ложь, некорректное выражение несогласия, «глупые» вопросы, резкая […]